Conocimiento Bóveda 2/53 - ICLR 2014-2023
Emily Shuckburgh ICLR 2019 - Charla Invitada - ¿Puede el Aprendizaje Automático Ayudar a Realizar un Chequeo de Salud Planetario?
<Imagen de Resumen >

Gráfico de Conceptos & Resumen usando Claude 3 Opus | Chat GPT4 | Gemini Adv | Llama 3:

graph LR classDef climate fill:#f9d4d4, font-weight:bold, font-size:14px; classDef machinelearning fill:#d4f9d4, font-weight:bold, font-size:14px; classDef challenges fill:#d4d4f9, font-weight:bold, font-size:14px; classDef solutions fill:#f9f9d4, font-weight:bold, font-size:14px; classDef community fill:#f9d4f9, font-weight:bold, font-size:14px; A["Emily Shuckburgh
ICLR 2019"] --> B["Urgencia de abordar
el cambio climático. 1"] B --> C["Los niveles de dióxido de carbono
han aumentado significativamente. 2"] B --> D["Especies en riesgo
de extinción. 3"] A --> E["¿Puede el aprendizaje automático
ayudar a entender el cambio climático? 4"] E --> F["Desafíos: incertidumbre, interpretabilidad,
complejidad, eventos raros. 5"] E --> G["Chequeo de salud planetario
usando indicadores clave. 6"] E --> H["Explorador de indicadores climáticos
para responsables políticos y público. 7"] E --> I["La temperatura global ha aumentado
en 1C. 8"] I --> J["El aprendizaje automático podría
sintetizar datos escasos. 9"] E --> K["Evaluación estandarizada del riesgo climático
usando AA. 10"] K --> L["AA podría mapear
modelos al clima local. 11"] K --> M["AA puede conectar
emisiones con riesgos futuros. 12"] K --> N["AA para soluciones eficientes
de energía y comportamiento. 13"] E --> O["Mezclar datos y
modelos mejora las proyecciones. 14"] O --> P["Simuladores de nubes con AA
mejoran los modelos climáticos. 15"] O --> Q["Clasificación de imágenes satelitales
rastrea la estabilidad del hielo. 16"] O --> R["La inferencia causal mejora
la comprensión climática. 17"] O --> S["AA infiere proyecciones
para escenarios no modelados. 18"] A --> T["Tareas de referencia podrían
impulsar la ciencia climática. 19"] T --> U["AA permite confianza en geoingeniería
con evaluación de impacto. 20"] T --> V["Los conjuntos de datos climáticos necesitan
limpieza para uso de AA. 21"] T --> W["Localizar proyecciones hace
la amenaza más tangible. 22"] A --> X["Recursos de la comunidad de IA
podrían abordar el desafío climático. 23"] X --> Y["Colaboración con AI Commons
para resolver problemas. 24"] X --> Z["Interpretabilidad crucial para
modelos climáticos de AA confiables. 25"] A --> AA["Se insta a la comunidad de IA
a centrarse en el clima. 26"] AA --> AB["Compromiso con el problema
y facilitación del progreso. 27"] A --> AC["Comprensión del sistema climático:
difícil e importante. 28"] AC --> AD["Información robusta necesaria
para evaluar riesgos, guiar respuestas. 29"] AC --> AE["Enormes datos climáticos
carecen de herramientas de información accionable. 30"] class B,C,D,AC,AD,AE climate; class E,F,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,Z machinelearning; class G,H challenges; class X,Y,AA,AB community;

Resumen:

1.-Emily discute la urgencia de abordar el cambio climático y sus impactos devastadores, como el aumento de huracanes y ciclones.

2.-A pesar de las advertencias, los niveles de dióxido de carbono han aumentado de 378 ppm en 2005 a 415 ppm hoy, exacerbando el cambio climático.

3.-Un informe reciente indica que un millón de especies están en riesgo de extinción en las próximas décadas debido al impacto humano.

4.-Emily pregunta si el aprendizaje automático puede ayudar a entender y reducir el impacto del cambio climático usando vastos conjuntos de datos disponibles.

5.-Los desafíos en la aplicación del aprendizaje automático a los datos climáticos incluyen incertidumbre, interpretabilidad, procedencia, complejidad, no estacionariedad y eventos extremos raros.

6.-Un chequeo de salud planetario podría involucrar el monitoreo de indicadores clave, construir resiliencia y adaptación, y abordar el cambio climático directamente.

7.-Un explorador de indicadores climáticos podría proporcionar y visualizar datos sobre el cambio climático para que los responsables políticos y el público los analicen.

8.-La temperatura promedio de la superficie global ha aumentado en 1°C en los últimos 150 años, acercándose a umbrales preocupantes para el colapso de las capas de hielo.

9.-Construir la temperatura global es complejo debido a los datos escasos del Ártico; el aprendizaje automático podría ayudar a interpolar y sintetizar conjuntos de datos diversos.

10.-Una metodología estandarizada de evaluación del riesgo climático podría permitir la toma de decisiones basadas en evidencia para adaptación y resiliencia usando aprendizaje automático.

11.-Los modelos climáticos tienen dificultades con proyecciones robustas a nivel de ciudad; el aprendizaje automático podría mapear modelos gruesos a condiciones climáticas locales observadas.

12.-Aprender relaciones entre variables meteorológicas e impactos como la salud podría conectar escenarios de emisiones con riesgos futuros usando datos diversos.

13.-El aprendizaje automático puede ayudar a hacer sistemas energéticos eficientes y entender el comportamiento humano para desarrollar soluciones al cambio climático.

14.-Mezclar datos observacionales y modelos climáticos podría mejorar las proyecciones para componentes desafiantes como el hielo marino del Ártico.

15.-Simuladores de procesos de nubes impulsados por datos o optimizados usando aprendizaje automático podrían mejorar la precisión y eficiencia de los modelos climáticos.

16.-La clasificación de imágenes satelitales puede rastrear icebergs para entender procesos clave de estabilidad de glaciares y capas de hielo.

17.-La inferencia causal podría aclarar relaciones de procesos físicos dentro de modelos climáticos y observaciones para mejorar la comprensión.

18.-El aprendizaje automático podría inferir proyecciones climáticas para escenarios de emisiones no modelados explícitamente, ayudando a la investigación relevante para políticas.

19.-Emily sugiere establecer tareas de referencia para impulsar la ciencia climática, similar al impacto del proyecto ImageNet.

20.-Una mejor comprensión del clima a través del aprendizaje automático podría facilitar la confianza en la geoingeniería, pero requiere una cuidadosa evaluación de impacto.

21.-Aunque existen muchos conjuntos de datos climáticos, se necesita una limpieza y coordinación significativas para hacerlos utilizables para el análisis de aprendizaje automático.

22.-Localizar proyecciones climáticas usando aprendizaje automático podría hacer la amenaza más tangible para el público y los responsables políticos.

23.-Desplegar recursos intelectuales en la comunidad de IA podría marcar una gran diferencia en abordar el desafío climático.

24.-La colaboración con iniciativas como AI Commons podría ayudar a formular y resolver problemas críticos de cambio climático.

25.-La interpretabilidad en modelos climáticos de aprendizaje automático es importante para la confiabilidad al informar decisiones políticas de alto riesgo.

26.-Emily insta a la comunidad de IA a centrarse en el cambio climático como uno de los problemas más importantes de nuestro tiempo.

27.-La comunidad de IA puede ayudar a abordar el cambio climático comprometiéndose con el problema y facilitando el progreso.

28.-Fourier, hace 200 años, consideró la comprensión del sistema climático como la pregunta más difícil e importante en la filosofía natural.

29.-El cambio climático es un problema definitorio, y se necesita información robusta para evaluar riesgos y guiar respuestas.

30.-Existen vastos conjuntos de datos climáticos, pero faltan herramientas para generar información accionable, presentando un desafío de ciencia de datos para la comunidad.

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