Conocimiento Vault 1 - Lex 100 - 57 (2024)
Ishan Misra: Aprendizaje Profundo Auto-supervisado en Visión por Computadora
<Imagen Personalizada de Currículum ChatGPT >
Enlace a GPT Personalizado creado por David Vivancos Enlace a la Entrevista de Lex FridmanLex Fridman Podcast #206 31 de julio de 2021

Gráfico de Conceptos (usando Gemini Ultra + Claude3):

graph LR classDef intro fill:#f9d4d4,font-weight:bold,font-size:14px classDef supervised fill:#d4f9d4,font-weight:bold,font-size:14px classDef selfsupervised fill:#d4d4f9,font-weight:bold,font-size:14px classDef augmentation fill:#f9f9d4,font-weight:bold,font-size:14px classDef architectures fill:#f9d4f9,font-weight:bold,font-size:14px classDef projects fill:#d4f9f9,font-weight:bold,font-size:14px A["Ishan Misra:
Aprendizaje Profundo Auto-supervisado"] -.-> B["Introduccion a Ishan Misra
y el aprendizaje auto-supervisado 1,2"] A -.-> C["Limitaciones del aprendizaje
supervisado en vision 3,4"] A -.-> D["Tecnicas de aprendizaje auto-supervisado
y aplicaciones 5,6,9,12"] A -.-> E["Estrategias de aumento de datos
e importancia 7,11,13,14,15,19"] A -.-> F["Arquitecturas de red para
aprendizaje auto-supervisado 8,17,18"] A -.-> G["Proyectos y futuras
direcciones 16,20"] B -.-> H["Ishan Misra sobre aprendizaje auto-supervisado en vision 1"] B -.-> I["Aprendizaje auto-supervisado: los datos proporcionan sus propias etiquetas 2"] C -.-> J["El aprendizaje supervisado enfrenta limitaciones de escalabilidad 3"] C -.-> K["El exito del PLN inspira enfoques similares en vision 4"] D -.-> L["Vision auto-supervisada: aprender sin etiquetas explicitas 5"] D -.-> M["Aprendizaje auto-supervisado para la comprension del sentido comun 6"] D -.-> N["Aprendizaje contrastivo y modelos basados en energia explicados 9"] D -.-> O["Tecnicas de oclusion ensenan a los modelos la composicion de escenas 12"] E -.-> P["El aumento de datos es clave para el aprendizaje auto-supervisado 7"] E -.-> Q["Podria la imaginacion mejorar el aumento de datos? 11"] E -.-> R["El aumento de datos es esencial para el aprendizaje robusto 13"] E -.-> S["Podria el aumento de datos aprenderse por si mismo? 14"] E -.-> T["Necesidad de un aumento realista y consciente del contexto 15"] E -.-> U["Las tecnicas de aumento superan la eleccion de arquitectura 19"] F -.-> V["Los transformadores revolucionan las tareas de vision por computadora 8"] F -.-> W["Comparando redes convolucionales y transformadores 17"] F -.-> X["RegNet: Diseno de red eficiente para tareas a gran escala 18"] G -.-> Y["El proyecto SEER entrena con imagenes de internet no curadas 16"] G -.-> Z["Aprendizaje activo para el uso eficiente de datos 20"] %% Class assignments class B,H,I intro class C,J,K supervised class D,L,M,N,O selfsupervised class E,P,Q,R,S,T,U augmentation class F,V,W,X architectures class G,Y,Z projects

Resumen personalizado de ChatGPT de la transcripción de OpenAI Whisper:

1.- Introducción al Aprendizaje Auto-supervisado en Visión: Ishan Misra, un científico de investigación en Facebook AI Research, discute la aplicación del aprendizaje auto-supervisado en visión por computadora, con el objetivo de lograr un éxito similar al del aprendizaje auto-supervisado en modelos de lenguaje como GPT-3.

2.- El Concepto de Aprendizaje Auto-supervisado: El aprendizaje auto-supervisado implica entrenar sistemas para comprender el mundo visual con una intervención humana mínima, usando los datos como su propia fuente de supervisión, lo que contrasta con el aprendizaje supervisado tradicional que depende de datos etiquetados por humanos.

3.- Desafíos del Aprendizaje Supervisado: Misra discute los problemas de escalabilidad del aprendizaje supervisado, destacando el esfuerzo extenso requerido para etiquetar conjuntos de datos como ImageNet y las limitaciones que enfrenta este enfoque para cubrir la amplitud de conceptos necesarios para una comprensión visual completa.

4.- Aprendizaje Auto-supervisado en PLN y Visión: Se menciona el éxito del aprendizaje auto-supervisado en el procesamiento del lenguaje natural (PLN), particularmente en modelos que predicen palabras enmascaradas, como inspiración para aplicar técnicas similares en visión por computadora, como predecir fotogramas de video o comprender relaciones de imágenes sin etiquetado explícito.

5.- Técnicas para el Aprendizaje Auto-supervisado en Visión: Misra explica métodos innovadores como el uso de diferentes recortes de una imagen para enseñar a los modelos sobre la consistencia inherente en los datos visuales, con el objetivo de aprender representaciones del mundo útiles para tareas de aprendizaje posteriores sin anotaciones humanas explícitas.

6.- Aprendizaje Auto-supervisado como un Camino hacia la Comprensión del Sentido Común: El podcast toca el potencial del aprendizaje auto-supervisado para imbuir a las máquinas con sentido común sobre el mundo físico, como comprender el peso de los objetos o las propiedades de los materiales, a través de la observación o interacción, sin necesidad de etiquetado humano directo.

7.- El Papel del Aumento de Datos en el Aprendizaje Auto-supervisado: El aumento de datos, incluyendo la variación de condiciones de iluminación o el recorte de imágenes, juega un papel crucial en el aprendizaje auto-supervisado al crear ejemplos variados a partir de datos limitados, ayudando a los modelos a aprender representaciones robustas al comparar y contrastar estas variaciones.

8.- La Evolución e Impacto de los Transformadores en Visión: Misra discute el impacto significativo de los transformadores y los mecanismos de auto-atención, desarrollados originalmente para el PLN, en las tareas de visión por computadora, permitiendo a los modelos considerar un contexto más amplio y relaciones dentro de los datos visuales para una mejor comprensión.

9.- Aprendizaje Contrastivo y Modelos Basados en Energía: La conversación profundiza en el aprendizaje contrastivo, donde los modelos aprenden a identificar similitudes y diferencias entre puntos de datos, y los modelos basados en energía, que enmarcan las tareas de aprendizaje en términos de minimizar o maximizar funciones de energía, ofreciendo una perspectiva unificadora sobre varios paradigmas de aprendizaje.

10.- Comparando Desafíos en Visión y Lenguaje: Misra ofrece ideas sobre los desafíos inherentes de la visión por computadora en comparación con el procesamiento del lenguaje natural, argumentando que la visión implica una forma más fundamental de inteligencia observable en varias especies, destacando la complejidad y el potencial de la comprensión visual en la investigación de IA.

11.- Exploración de la Imaginación en el Aumento de Datos: La discusión profundiza en el potencial de aprovechar la imaginación para el aumento de datos en redes neuronales, sugiriendo que introducir escenarios novedosos, pero físicamente consistentes, podría mejorar el entrenamiento de modelos más allá de los métodos tradicionales.

12.- Comprensión de la Composición de Escenas a Través de la Oclusión: La conversación toca las técnicas de aumento basadas en oclusión, destacando su utilidad para enseñar a los modelos a comprender la composición de escenas al ocultar intencionalmente partes de las imágenes, forzando así al modelo a inferir información faltante.

13.- Importancia del Aumento de Datos: Misra enfatiza el papel crítico del aumento de datos en el aprendizaje auto-supervisado, afirmando su importancia para lograr mejoras sustanciales al generar escenarios de aprendizaje variados que ayudan a los modelos a desarrollar representaciones de características robustas.

14.- Parametrización del Aumento de Datos: Una discusión sobre los beneficios potenciales de hacer que el aumento de datos sea una parte aprendible del proceso de entrenamiento del modelo, sugiriendo que integrar el aprendizaje de aumento podría llevar a avances más significativos en el aprendizaje auto-supervisado.

15.- Desafíos del Aumento de Datos Arbitrario: El diálogo cubre las limitaciones de las prácticas actuales de aumento de datos, como cambios de color arbitrarios, que pueden no alinearse con variaciones realistas, subrayando la necesidad de aumentos conscientes del contexto que reflejen transformaciones plausibles del mundo real.

16.- SEER: Preentrenamiento Auto-supervisado en la Naturaleza: Misra introduce SEER, un proyecto destinado a entrenar modelos a gran escala usando imágenes de internet no curadas, desafiando la noción de que el aprendizaje auto-supervisado está sobreajustado a conjuntos de datos curados como ImageNet y explorando sus capacidades con datos del mundo real.

17.- Eficiencia de Redes Convolucionales y Transformadores: La conversación transiciona a discutir la efectividad de diferentes elecciones arquitectónicas para el aprendizaje auto-supervisado, incluyendo redes convolucionales y transformadores, destacando sus respectivas fortalezas y potencial según la tarea en cuestión.

18.- El Concepto de RegNet: Misra explica RegNet, un diseño de red que optimiza la eficiencia computacional y la precisión, detallando sus ventajas en el manejo de datos a gran escala al equilibrar las demandas computacionales con el rendimiento, haciéndolo adecuado para tareas extensas de aprendizaje auto-supervisado.

19.- Impacto de la Arquitectura y el Aumento de Datos en el Aprendizaje: La discusión compara la influencia de las arquitecturas de redes neuronales y las técnicas de aumento de datos en el proceso de aprendizaje, sugiriendo que la elección del aumento y el algoritmo de aprendizaje juega un papel más crítico que la propia arquitectura.

20.- Aprendizaje Activo y su Potencial: Misra explora el aprendizaje activo, enfatizando su importancia en la utilización eficiente de los datos al permitir que los modelos consulten información que maximiza el potencial de aprendizaje, lo que podría reducir la cantidad de datos etiquetados necesarios para entrenar modelos robustos.

Entrevista porLex Fridman| GPT Personalizado y Vault de Conocimiento creado porDavid Vivancos 2024